精诚画室

新学期,太忙了.都没时间打理博客.见谅..传了几张新作品,先看下.教学工作还是抓紧先吧.虽然好多感慨.有空来写文章,传图片.总的来说,今年需要务实的工作太多,没空感慨.

已经很晚了，可还是想把这篇文章写出来。今天联考成绩出来了，如果按去年的标准，超过半数的同学达到了A证线。整体成绩应该算是不错的，可是想到还有接近一半的另一些同学，我心里开心不起来，甚至有点愧疚：毕竟大家是一样努力的，这不公平。

其实，在这次联考阅卷的过程中，阅卷老师们一起聊到的最多的三个字就是：不公平。十个组，首先标准不一样，甚至相同的卷子不同的组会差别到十分以上，且不说老师看法不同，有些组分就是给得小气，有的组就是大方，尤其是一些偏好的试卷，出入更大。我们开玩笑说有些孩子是家里祖坟埋得好试卷才落到某一组。其次，也有纯粹敢进度的小组。最个别的一个组，那叫一个快，一人打分，其他人基本不看，跟着打。集体打分的意义基本取消了，很不负责任呐，造孽。再次，嘿嘿，就不说了，你们也猜得到。所以说，联考是不公平，再来个一考定终身——谁没个当天不舒服，特别是女生，唉，这就说远了。

我把一些内幕告诉你们，我的意思是，考试运气的成分很大，没考好的孩子不要太计较——人真是有命的，你们慢慢长大会更有感触。但是，但是，但是！我绝不是说自己就可以不努力，一切都是运气决定的。就我的眼睛能看到的，阅卷仍然是很严肃的，负责任的老师占绝大数。是的，公平很难降落到某一个特定的考生头上，但是，公平会呈几率性来体现。（关于几率性打个比方，我们无法预测一枚硬币落下以后究竟是正还是反，然而，正与反的可能性都是百分之五十，抛一万次，也是。）你们注意观察彼此的成熟程度（尽管你们有些人很不成熟，但你们还是会辨别的），再结合考试的结果，你们会发现某种公平的几率。

再但是，但是，但是！即便我说

去相册里看下吧，要是拍灰了灰了告诉我，有点担心。下次评画，最近太累。

今天听到潘欣说，他们班主任把学生的电话给美术学校的招生人员，然后大家都开了锅一样说起这些事情。原来，孩子们什么内幕都知道，甚至，比我了解的更详细——突然觉得自己无知了，原来还自以为是“行业内的人”，怎么听孩子们说得那么让我都吃惊。比如班主任的回扣的准确数额是一个学生四千，又比如班主任唆使一个理科班的全班同学去学艺术，当然是去某个指定的正规的美术学校——正规的有保障。也还听说以毕业证相要挟，要该校所有学生去某个指定的正规的美术学校，又听说“正规的美术学校”们，在给同学们的电话里谩骂其竞争对手，另一所“正规的美术学校”。

现在一切都是那么的赤裸裸了。是的，班主任们也是人，也缺钱；是的，“正规的美术学校”们经营成本大，要招到更多的学生——所谓产业化，就是为了实现利润的最大化。这世界变化快，就四五年前的时候，没有买卖学生拿回扣的，也少有听说“买学校”的，终于在产业化的面前，一切都失去了控制。

我承认，在自己内心还有“田园诗意”的师傅带徒弟的幻想，我还在想教孩子们真正的艺术（起码是和艺术有关系的东西）——虽然现在每天都在灌输丑恶不堪的考试技巧。看看孩子们脸上对学校班主任的愤怒，我们的社会已经没有教育了，如果有的话，只是教会了孩子们对这个世界的愤怒，只是告诉他们等你们长大了，狠狠地“回报”这个社会。

我也承认，我是庸人自扰。这个社会的黑暗与不公，又何止在教育和高考上。而且我自己不是还在赚这个钱吗？但我还是想说：看到这篇文章的孩子们，这个世界还是有艺术和美的。无论这个社会如何疯狂，我们可以把真实的东西放在心里，去照亮身边的一小块地方。至于具体怎么做，我也只是个学生了。

经过长时间考虑，终于决定今年高三同学进行封闭式集训。

为了请到名校的文化老师，我们把地点定在莲塘。上午四节文化课，下午晚上专业课，一个礼拜休息一天。七月份开课，直到所有考试结束。大家都想考上好的大学，也愿意拼搏，所以我就不做多余的动员了，简单讲，剩下的九个月将会影响你们一生。你们的生活起居我也要跟你们安排好，工作繁琐，大家要配合我——出门在外肯定不如家里舒服，都是为了将来。

专业学费一共是九千九，文化课每月五百。伙食支出每天15或20元。寝室都有空调，六个人一间。住宿免费，不过寝室空调的电费大家平摊。交通还比较方便，在老福山坐203路，到莲塘站下，走一百米就到了。（府前路，洪客隆超市对面）

这么大动干戈，目的就是大家可以排除干扰，安心学习。孩子们，现在没有什么退路了，集结，向前！

                    经过各方努力，画室现在只需要小搬一次家，嘿嘿，很近很近。另外，忙完搬家的事打算刻一套dvd光盘，把教学视频放进去。哎，你们这些懒虫哦。。。。。。

礼拜天给大家做作弊资料，但平时不练习资料里的东西是不行。尽量不要偷看.

呵呵，在《09年8月的画》里

最近替你们置办了不少资料，也算跟你们省了点事。简单说一下自己买资料的事儿。

素描头像，以中央美院附中为最好，头像这种东西，要学严谨、成熟的。

素描静物书，哎，实在是没什么好的，说实话，懂素描的人太少，能画头像，搞几笔颜色的大有人在，一画静物，就露馅。素描静物才是真功夫，你们还听不懂吧。嘿嘿，没事，有好资料我会尽快买回来。画室现在的继续用先。（其实里面的好作品，都还是美院附中的老东西）

速写，现在水平都挺高。这次买的很轻松，给你们买的还全是不一样的，你们换着临摹。速写靠积累，千万别懒。

色彩，不知道是眼光高了还是怎么的，今年的新书质量不高，一本书里好作品不多。不过还是买了点，回来，嘿嘿，拆书。色彩这东西讲个性，讲感觉，有些地方可以不那么严谨，有所长，就可以学。另外，我把一些不错的色彩表了镜框，可以从墙上拿下来直接临摹。都是好东西，比一般书上的作品高级得多。

还看到一些水平极差的高考书，害人啊。他们凭什么出来骗人，就是学生们没经验，这个世道蛮复杂的。点到为止。

实际上，在考试的层面上，“画风”的问题是不存在。我十几年前是大江南北的老考生，现在是老老师，在这里可以负责任的说：画过得硬，考哪都不怕。记得早年为了考中央美院油画专业，千里迢迢跑到北京学“画风”，结果到了美院附中一看，最好的原来就是最朴素的。一位年年考第一的仁兄，画得那个老实啊，不过确实功底扎实。

其实，“画风论”盛行的主要原因在于名校周边画室升学率高。原因分析一下，以中央美院为例，首先，北京画室多，水平高的老师不少。其次，到外地学习的考生学习主动性好，就是生源质量好、氛围好。最后，对该校比较特殊的考题，如创作，有针对性的练习。谈到某种画适合某些学校的考试，应该是说，某所学校的某些改卷老师可能特别喜某种的风格的画，但种情况的存在并不意味着其他的优秀作品被排斥，而且越是高水平的院校，其教师艺术修养好，更懂得兼容并蓄。

以上的话听起来像是对学生或家长讲的道理，其实不全然。对教艺术高考的老师们来说，我们都思考过这样问题：应该以什么作为教学的原则？或者说，我们难道不曾想过某种“画风”更讨好的问题吗？我们的教学是不是完全功利性了？做为尊重艺术的我们，告诉学生的越来越不是我们的心里话？我们快乐吗？

绕远了，呵呵。简单讲吧，把“画风”放到一边，尊重教育的规律，尊重学生的个性，引导他们画出正真的好画，而不是“某种”好画。我相信这样也是对艺术的尊重，是正真的原则。说心里话，这个社会真的很乱，没有原则，工作得更累。写这些文字的最初原因是一位极有天赋的学生为追求“画风”，远走他乡，结果考得一塌糊涂。这也是个提醒，无论对于谁。